周三午休，雨晴和方晓琪一起在座位上吃便当。她努力参与聊天，笑声b平时更大，话b平时更多，彷佛想用这些证明自己一切正常。
但她的视线总是不受控制地飘向教室後方。
陈默一个人坐在那里。他没有吃午餐，只是低头看着课本，手中的笔在纸上写着什麽。他的背挺得很直，侧脸在yAn光中显得格外安静，也格外孤单。
雨晴的心揪了一下。
「你不去找他哦？」方晓琪忽然问，声音压得很低。
雨晴手中的筷子差点掉下。「找、找谁？」
「陈默啊。」方晓琪眨眨眼，「你们吵架了？」
「没有！」雨晴连忙否认，声音太大，引来旁边同学的侧目。她压低声音：「我们本来就只是……普通同学。」
「是哦？」方晓琪的表情明显不信，但没有追问。
那天下午的数学课，雨晴打开课本时，愣住了。
在页面角落，那个他们惯常画简笔画的地方，多了一幅新的画。
两个小小的人，背对着背站着，中间隔着一段距离。其中一个小人的头上飘着一朵云，云里画着一个大大的问号。画风简洁，线条肯定，一看就是陈默的手笔。
内容未完，下一页继续阅读 雨晴盯着那幅画，感觉喉咙发紧。
他察觉到了。他察觉到她的疏远，她的逃避，她的不安。
而他用他们最熟悉的方式——课本角落的简笔画——发出询问。
下课时，雨晴握着笔，犹豫了很久。她看着那两个背对背的小人，看着中间那个孤零零的问号，心里有什麽东西在翻腾。
最终，她拿起笔，在旁边画了回应。
也是两个小人，但这次是并肩坐着的，中间的距离很微小，几乎是肩膀贴着肩膀。在小人上方，她写了两个字，加上问号：「朋友？」
画完後，她像完成某个重大仪式，轻轻合上课本，将它摊开放在桌面上。
放学时，她最後一个离开教室。经过陈默座位时，她没有停留，但视线扫过他的桌面——课本是合上的，看不见他是否已经看到她的回应。
那一晚，雨晴失眠了。她在床上翻来覆去，脑子里全是那两幅画。背对背的小人，并肩坐的小人，「朋友？」那个问句。
她到底想问什麽？是想问他「我们只是朋友吗」？还是想问自己「我们能只做朋友吗」？
***
第二天早晨，雨晴怀着忐忑的心情走进教室。
内容未完，下一页继续阅读 她的课本就放在桌面上，昨晚放学时的位置。她深x1一口气，翻开到数学课那一页。
然後，她的呼x1停住了。
在她画的并肩小人身边，陈默添了新的画面。
一把小小的伞，撑在两个小人的头顶。伞面是黑sE的，伞柄是深sE的，和她记忆中他让给她的那把伞一模一样。伞不算大，刚好能遮住两个人，让他们在伞下有一个小小的、共享的空间。
而在伞柄上，他用极细的笔尖写了两个字，没有问号，只是平静的陈述：